训练不训练，哪个能说了算？
增强青少年体质，不在于颁布多少政策，而在于能否落实到位
20112012中考体育培训秋天特训班火热招生中，重点中学一线体育教师，考试项目透彻剖析，获胜方法传授，飞速提升成绩，挖掘最大潜能向满分冲击这是北京一家体育培训机构近期推出的招生简章，颇具煽动性的广告语让市民黎女性很心动，我儿子今年初中三年级，我计划给他报班吃小灶，千万不可以让中考体育给孩子拉了分。
听黎女性介绍，这是她从别的父母那里讨教来的招数。中考体育这项政策，原本意在通过应试重压督促青少年训练，以达到增强体质的成效，但在有时候却演化成为突击恶补的魔鬼练习，孩子们为了达到满分机械地重复着并不喜欢的考试项目。
这类年，国家相当看重青少年体质下滑问题，相继颁布了一系列文件和政策，各种活动也拓展得声势浩大。虽然最新公布的《2010年国民体质监测公报》显示，国内中小学生身体素质持续下滑的趋势得到初步遏制，但身边不断冒出的小胖墩、小眼镜、豆芽菜们却仍在警示大家，拯救孩子体质的战斗才刚刚打响。
天天训练一小时如何落实?
有保障，有监督，有问责，才能预防政策踏空
在很多人看来，保证中小学生天天一小时校园体育活动写入今年《政府工作报告》，是拯救国内青少年体质的要紧契机。有媒体这样解析，当校园体育上升至政策高度，意味着孩子训练有了政府撑腰。不过，要把一项硬性规定落实到全国各地的千万所中小学校，能否贯彻到位、是否会遇见阻力、有没保质保量，一个个问题等待回答。
近日，共青团中央新年代青少年体质健康促进中心副主任邢守见带领6家媒体来到北京朝阳区三里屯小学、和平街中心小学和惠新里小学督导检查教育部关于《切实保证中小学生天天一小时校园体育活动的规定》的落实状况。通过现场察看，这几所学校都能因地制宜组织学生训练，孩子们在操场上奔跑跳跃的场景叫人欣喜。
不过，仅仅几所学校的状况并不可以代表这项政策已经落实到位。专家表示：天天训练一小时在推进过程中存在很多问题，有的学校体育设施不足、场地有限，缺少拓展体育活动的物质基础;有的学校天天一小时体育活动内容单调，学生没太多选择，总是一小时的时间训练几分钟不再计较，流于形式。
而更让人担忧的是，这项政策在实质实行中到底能坚持多久，是否会风头一过又被打回原形?为了堵住缺漏，教育部在日前下发的《切实保证中小学生天天一小时校园体育活动的规定》中对在校训练时间分配、行政部门怎么样督导、社会如何监督、问责机制等问题进行了详细规定。特别强调但凡没认真实行的，在各种评先评优活动中实行一票否决。不过有教育学者表示，要真的做到确保，仅靠行政发文、评估，是无济于事的，需要从保障学校办学条件、改革学生评价体系、健全学校管理着手，不然天天训练一小时政策比较容易沦为纸上谈兵。
学生跑步何时不需要动员?
适应天性，激起兴趣，由被动训练转为主动训练
进入11月，各地学生冬天长跑相继启动。作为全国亿万学生阳光体育的标志性活动，冬天长跑已经步入第五个年头。不少学生从中获益，但也有孩子满腹抱怨。家住北京朝阳区太阳宫的小学五年级学生小石说自己最讨厌跑步了，长跑太枯燥了，为何要强迫我做不喜欢的事情呢?
孩子的抗拒，非常大程度上缘于校园体育项目的简单化、应试化和功利性。据悉，不少中学的初中三年级体育课只训练中考必考的掷实心球、800米、1000米等项目，为考试而运动让不少孩子对体育训练产生了逆反心理。北京师范大学体育与运动学院院长毛振明觉得：体育课既要有基础教学，也要有一些技能的培养，譬如教会孩子们游泳、篮球、羽毛球、网球等项目的基本技术，如此才能培养他们参与的兴趣，由被动训练转为主动训练，在课外运动的时候也不会看上去无所适从。
运动的快乐，需要孩子们在没负担的状况下去感受，在那种环境中即便是看上去乏味的跑步，也能激起出一种单纯的快感。可惜的是，目前不少督促青少年训练的举措，并未抓住孩子的天性和体育的本质。这类政策的行政化意图非常强，而真的需要调动的是学生本身的积极性。
而在学校以外，要想让孩子迈出家门、走向操场，除去培养他们对体育的兴趣外，还需要社会大环境的改变。共青团中央新年代青少年体质健康促进中心主任刁铁民表示，仅靠冬天长跑等校内体育活动是不够的，在城市的规划和建设中，让运动设施特别是青少年活动场合随着在居住地旁边，才能让孩子们天天训练，培养好的生活习惯，这是可以做到的，但这也是目前最缺少的。
重智轻体观念能否转变?
假如现行教育模式不改变，体育恐将持续遇冷
你只须安心把学习搞好，其他什么都不需要管，这是不少父母常常挂在嘴边的话，成绩压倒所有的价值导向让孩子们与体育训练渐行渐远。
据上海交通大学一项调查 《小学生家庭课外课程选择行为及其变化》的结果显示，5年前，被调查家庭在智商类课程上投入最少，现在在运动类上投入最少，课外课程投入呈现重智轻体的特点。
大家有哪些方法，孩子不去上培训机构，拿不到各种证书，小升初时如何跟人家角逐?这个时候哪还想得到体育训练啊!一位正为孩子明年小升初而备受煎熬的父母说。在全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室最近完成的一项阳光体育公众调查显示，当训练时间和学习时间发生冲突时，65.5%的父母选择让孩子以学习优先。
智育与体育，这两个在青少年成长过程中本应和谐共处、相辅相成的要点，现在却呈对峙之势。面对升学重压，大多数父母最重要考虑的是孩子的成绩单，对于体育训练的需要仅限于不能病。重智轻体的根源在于现在的教育体制，在于大家对学生的评价体系。当体育被舍弃，牺牲的不止是孩子的体质，也是国家将来的竞争优势。国内近代著名教育家、中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾说过：教育里没了体育，教育就不完全。这不止是告诫，更是警醒。假如现行教育模式不曾改变，那样智育和体育的较劲仍将继续，输的一方恐怕还是体育。
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